Page 14 - cata PL secundaria 2026 LX SM ok

PRIMARIA

Cada unidad presenta, de manera articulada, las siguientes secciones:

Cómic: La matemática Juguemos con la matemática/

Cortina de inicio en la vida real Diagnóstico previo

de la unidad
Creo que
es la tercera vez que pasamos ¡Adri, no
por esta zona, porque ya me
sé de memoria la ropa que empieces con tus
muestran estas tiendas. observaciones
raras, por favor! Ubicamos piezas
1 agrupación y • Arriba-abajo / Encima-debajo / Delante-detrás / Tienes razón. Pero En este tablero se encuentran las piezas que están fuera
Nos ubicamos y agrupamos
Ubicación,
Este juego nos permitirá mejorar nuestra habilidad
para concentrarnos, comparar y determinar formas
Entre-al lado / Dentro-fuera-en el borde /
derecha
Izquierda-
secuencias
Ordena
/
idénticas... ¡Vamos a jugarlo!
temporales (antes de-después de-entre) / Cerca-
lejos / Clasifica de acuerdo a las características /
Completa secuencias / Muchos-pocos / Todos-
algunos-ninguno / Más que- menos que-tantos
no te has dado
de él, sin giro alguno. Ubícalas y márcalas, cada forma
como
cuenta de algo…
conteo
puede encontrarse más de una vez en el tablero.
Conjuntos
• Idea de conjunto / Relación de pertenencia /
Subconjunto de un conjunto
Iniciamos el conteo
• Números hasta el 6 / Números hasta el 9 /
Los números del 0 al 9 en la recta numérica /
Compara números hasta el 9 / Orden ascendente Ay, hijita.
y descendente / Descompone números hasta el ¡Qué cosas raras se
9 / Sumas con números hasta el 9 / Resolvemos Pero es interesante. te ocurren a ti!
problemas efectuando sumas / Restas con números Escucha…, ¿sabías que, ¿Me has estado
hasta el 9 / Resolvemos problemas efectuando de la primera a la cuarta contando los
restas / Resolvemos problemas mediante la suma tienda, tú has dado 120 pasos? ¡Claro! Y eso También conté Puedes participar en una
y la resta pasos? no es todo... ¿Hay más?
tus pasos, papi…, sana competencia con
je, je, je. tus compañeros(as) de la
Resuelve Expresar los desplazamientos y siguiente manera:
problemas posiciones de objetos o personas Previamente, elijan una
de forma, tomando un punto de referencia.
movimiento y ficha de las que están
localización. fuera del tablero y, de
Resuelve Establecer relaciones entre
problemas de los datos que se repiten para manera simultánea,
regularidad, transformarlos en patrones de empiecen a buscarla.
equivalencia y repetición o en patrones aditivos.
cambio. Luego, hagan lo mismo
Resuelve Expresar, con diversas con las demás.
problemas de representaciones y lenguaje
cantidad. matemático, la comprensión Gana quien logra
de los conceptos de conjunto,
pertenencia y subconjunto.
fichas.
Resuelve Establecer relaciones entre Franco y el papá Tú has dado justo 100 encontrar primero más
problemas de datos y acciones de agregar, se detienen Claro que sí. Y otra
cantidad. quitar y juntar cantidades, y asombrados. pasos, papá. Así que ahora pregunta: ¿cuánto más
transformarlas en expresiones mide el paso de mi papá
les pregunto: si de la
numéricas. primera a la cuarta tienda
Resuelve Emplear estrategias y hay 100 metros, ¿cuánto que el tuyo?
miden sus pasos?
El juego en la infancia problemas de procedimientos de cálculo
cantidad.
mental, como las sumas y restas
sin canjes, hasta el 9.
puede
El juego es fundamental para el desarrollo y el Valores La convivencia, la libertad y la © Ediciones Lexicom S. A. C. Prohibida su reproducción. D. Leg. N.° 822 ¿Eso se
aprendizaje de niñas y niños, quienes incrementan responsabilidad saber? Pieza 1 Pieza 3 Pieza 5 © Ediciones Lexicom S. A. C. Prohibida su reproducción. D. Leg. N.° 822
su imaginación y exploran con todos sus sentidos el Actitudes • Se interesa por buscar
ambiente en el que juegan. relaciones y patrones.
Divertirse con amigos es saludable. Además, los niños • Muestra predisposición para
tienen derecho a jugar, pero siempre se debe tener usar el lenguaje matemático.
mucho cuidado… ¡Recuérdalo! Pieza 2
Enfoque transversal: enfoque de derechos
Valores: libertad y responsabilidad Pieza 4 Pieza 6
Y tú, ¿puedes ayudarlos?
¿Cómo resolverías las
dos pregunta? ¡Ahora sí, a jugar!
Geometría - UNIDAD 1 279
220 Libro de actividades - 4. o grado
Reforzamos valores/ Es hora de practicar Resolvemos problemas

Desarrollo de contenidos de la vida cotidiana
Resuelve problemas de cantidad
Trabajamos con las decenas 1. Escribe el resultado de la operación que 2. Efectúa la operación que se indica en Con lo aprendido hasta ahora, vamos a resolver las siguientes
La responsabilidad y la salud se muestra en cada caso. cada caso siguiente. situaciones... ¡Sí podemos!
La decena
Daniela es una niña a) (+78) + (-59) = a) (+243) + (+79) = 1. Las noticias. A los 116
estudiantes de la promoción
que aprendió a ser La familia de Joaquín posa para b) (-125) - (-98) = b) (+185) - (-250) = estudiantes de la promoción
responsable a partir del la foto familiar. Están muy felices se les preguntó cómo se
ejemplo, pues siempre vio por la pronta llegada de un enteran de las noticias.
en sus padres este valor integrante más. c) (-12) # (+6) = c) (+9) # (-12) = Se obtuvieron los siguientes
Se obtuvieron los siguientes
tan importante. Notamos que su familia está d) (-15) # (-5) = d) (+200) ' (+25) = resultados: 25 estudiantes mediante redes
Ella se levanta muy conformada por 9 miembros y, sociales y televisión; 21 usan radio y redes
sociales; 5, mediante los tres medios;
temprano para llegar con la llegada de un nuevo bebé,
puntual a la escuela, serán 10. e) (-64) ' (+8) = e) (-600) ' (-24) = también, 14 solo mediante redes sociales y 30
solo mediante la radio. ¿Cuántos estudiantes
pero cierto día no pudo
hacerlo; amaneció con un Entonces: 9 + 1 = 10 se informan solo mediante radio y televisión si
malestar. Es decir, si agrupamos o reunimos hay 15 que se informan solo por televisión?
Su mamá le pidió que a 10 personas, objetos o elementos, 3. Efectúa las operaciones que se indican 4. Resuelve cada uno de los casos que se
se quedara en cama; sin embargo, ella no quería faltar a clases. formaremos una decena. Así: en la expresión A. proponen a continuación. 2. La vestimenta en una
Finalmente, su mamá le hizo entender que no por ausentarse dejaba de 10 unidades 1 decena A = (+78) - (-56) – (+45) - (-36) a) (-35) # (-3) + (-9) # (+8) reunión familiar. De 70
ser responsable, ya que había una razón muy poderosa: cuidar su salud. asistentes a una reunión,
Al día siguiente amaneció mucho mejor. Su mamá la acompañó a la 35 visten camisa, 32 usan
pantalón jean y 18 no visten
escuela para explicarle a la profesora el motivo por el que Daniela no • ¿Cuántos objetos faltan para formar una decena? Halla dicha
había asistido. cantidad, dibuja y escribe el número. ni camisa ni pantalón jean.
¿Cuántos asistentes a la
pantalón jean pero no camisa?
Soy responsable Conversamos y actuamos b) (+63) ' (-7) + (-64) ' (+4) reunión visten camisa pero no jean o
cuando... sobre el tema
• Llego temprano a mi colegio. Comprendemos
• Cumplo con mis tareas y ¿Por qué Daniela se sentía tan
obligaciones. preocupada?
• Asisto al colegio Tomamos decisiones © Ediciones Lexicom S. A. C. Prohibida su reproducción. D. Leg. N.° 822 © Ediciones Lexicom S. A. C. Prohibida su reproducción. D. Leg. N.° 822
debidamente uniformado(a), ¿Soy responsable? Es muy 3. Los idiomas. De
con mis útiles bien cuidados. importante, así que debo serlo 5. Resuelve las operaciones que se indican 6. Efectúa las operaciones que se muestran un grupo de 50
siempre en casa, en la escuela, en la expresión. en la expresión. estudiantes de
en la calle, etc. 35 - {11 - [84 ' 7 + 23 - (9 # 3)]} 56 ' 8 - {7 # 5 + [(60 ' 5) - (12 # 3)]} idiomas se averiguó
lo siguiente: 24
.
Faltan . . Faltan . © Ediciones Lexicom S. A. C. Prohibida su reproducción. D. Leg. N.° 822 estudian inglés, © Ediciones Lexicom S. A. C. Prohibida su reproducción. D. Leg. N.° 822
.
114 Libro I - 1. er grado Matemática - UNIDAD 2 115 28 francés y 26
portugués. Además, 10 estudian inglés
y francés; 12, francés y portugués, y 11,
portugués e inglés. ¿Cuántos de ellos
estudian los tres idiomas?
34 Libro de actividades - 4. o grado
Álgebra - UNIDAD 1 167
Trabajamos en grupos Situaciones problemáticas Calculamos y

o en parejas tipo ECE
aproximamos
A continuación, resolveremos las siguientes situaciones:
1. Para la inauguración de un coliseo se han vendido Consolidamos nuestros
1. ¿Cuál será la menor 2. Abel va a la clínica a 9540 entradas: 1560 entradas para adultos, Precios
longitud que debe tener una realizarse un chequeo 2420 para niños, y el resto para adultos mayores. de las entradas
soga, para que al dividirla cada 6 meses, y ¿Cuánto dinero se recaudó por la venta de entradas? Adultos: S/60
en pedazos de 3; 8 y 12 David, cada 9. Si hoy Niños: S/40
metros, no sobre ni falte? coinciden en la clínica Adultos mayores: aprendizajes
para realizarse su chequeo, ¿dentro de S/15
cuántos meses volverán a hacerlo?
Construcciones
geométricas
a) S/ 248 200 b) S/ 288 200 c) S/ 237 800 d) S/ 273 800
3. Se quieren repartir 36 fólderes, 4. En una refrigeradora hay 3 2. Katy compra 8 carteras a S/ 32 cada una y 7 sombreros
48 cuadernos y 60 lápices depósitos con 3000; 3240 y 3840 a S/ 15 la unidad. Si al momento de pagar observa
entre un grupo de infantes. gramos de mermelada. Si se que excedió su presupuesto en S/ 141, ¿cuánto era
¿Cuál será el máximo número almacenan en envases de plástico el presupuesto inicial de Katy? Material
de niños si todos deben recibir la misma con la mayor capacidad posible,
cantidad de artículos? ¿cuál es dicha capacidad? complementario
© Ediciones Lexicom S. A. C. Prohibida su reproducción. D. Leg. N.° 822 a) Más de S/ 190, pero menos de 210. © Ediciones Lexicom S. A. C. Prohibida su reproducción. D. Leg. N.° 822 y mucho más...
b) Más de S/ 210, pero menos de 230.
c) Más de S/ 230, pero menos de 250.
d) Más de S/ 250, pero menos de 270.
Aritmética - UNIDAD 3 111 76 Libro de actividades - 4. o grado
14